期刊专题

学科精英的群体精神及其当代启示

引用
通过深度访谈20世纪30年代、40年代出生的学科精英,凝练其精神的群体内核,反思当下学科精英的非群体精神,并在此基础上提出改变当下商业化的评价体制,澄明利益导向的舆论环境,平衡功利化的矛盾心态,中和奖励的马太效应,以此寻找失落的群体精神.

学科精英、群体精神、意义他指、意义指我

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G64(高等教育)

江苏省教育科学规划课题十二五;南京师范大学党建与思想政治教育研究课题

2015-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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