“要我学”→“我要学”

摘要：

心理教育为中小学生减负服务,须培养学生内在学习动机等积极学习心理品质,提高学习效率,达到减负的要求.运用积极教育方式有利于培养、强化学生内在学习动机.运用积极教育须确立积极的学生观,引导学生确立成就目标,做最好的自己,并采用积极语言HAPPY模式进行教育.

关键词：内在学习动机、学习效率、积极教育方式、积极语言HAPPY模式

所属期刊栏目：30

分类号：G659.21(师范教育)

在线出版日期：2014-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10