思维差异在写作中的体现及原因——大学生看图作文写作研究

摘要：

本文采用有声思维、回顾、访谈等方法,记录了10名中国大学生和10名以英语为母语的外国大学生在看图写作中的认知体现及思维差异,并对该过程中的思维进行了定量和定性分析,旨在探究中外大学生思维差异及其深层原因.

关键词：思维方式、有声思维、大学生、看图作文

所属期刊栏目：28

分类号：H315(英语)

在线出版日期：2012-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：121-124