陶行知与苏霍姆林斯基教学思想之比较

摘要：

从现代教育学的视角,采用比较研究的方法,对陶行知和苏霍姆林斯基教学思想之教学目的、教学中的几种关系、教学模式进行比较研究.经过比较分析发现,陶行知和苏霍姆林斯基都认为:教学是教和学相统一的活动;在教学中,人是活的--教师是活的,学生也是活的,他们之间的关系也是复杂而灵活的;各教学因素是相互联系和相互制约的;要善于挖掘教育资源,善于寻找人的发展需要与发展可能性相统一的方式、方法.

关键词：教学目的、教学模式、教学结构

所属期刊栏目：27

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-35