弗莱雷与杜威教师观之比较
保罗·弗莱雷和约翰·杜威都提倡反思性教学,倡导民主的教育,主张建立平等的师生关系.两者教师观的不同之处表现在教育对象和教学方法以及现实取向上.
弗莱雷、杜威、教师观、教育思想
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G40(教育学)
2011-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
29-32
弗莱雷、杜威、教师观、教育思想
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G40(教育学)
2011-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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