农村中小学教师工作压力现状访谈研究

摘要：

目的:旨在了解当前农村中小学教师工作压力的总体状况及对其身心状态、工作、生活及职业认同感的影响,从而客观认识农村中小学教师工作压力的现状,并为探讨中小学教师工作压力的成因及应对策略提供参考.方法:通过半结构化深度访谈,对吉林省某地区10名农村中小学教师进行访谈研究.结果:农村地区教师的工作压力感较高,多方面的工作压力对教师的身体健康状况、心理与精神状态、工作态度、日常生活均有一定程度的影响,同时高工作压力所带来的不满情绪也在严重威胁着教师对职业的认同度.结论:农村教师的工作压力现状不容乐观.

关键词：农村教师、工作压力、现状、职业认同

所属期刊栏目：27

分类号：G451.4(教师与学生)

在线出版日期：2011-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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