浅论语文阅读教学中学生逆向思维的培养

摘要：

培养学生创造性思维能力的关键,是目前学校教育中的当务之急.逆向思维作为创造性思维的重要组成部分,它的培养和训练更是语文学科教学中的重中之重.本文从语文阅读教学实践着手,提出语文课堂阅读教学中以"逆"训"逆"的模式,以期对培养和训练学生的逆向思维有所裨益.

关键词：逆向思维、语文、阅读教学

所属期刊栏目：26

分类号：G633.33(中等教育)

资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学基金09SJD880021

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：136-137