巴赫金对话理论与高校英语专业的研究型教学

摘要：

通过对加世纪前苏联的著名文艺理论家、文艺符号学家米哈依尔·米哈依洛维奇·巴赫金提出的对话理论的多维度解读与剖析,寻求该理论与我国高校英语专业研究型教学的现实相关性,据此提出教学理念、课程模式和教材编写等方面的建议,以探索和建立一种对话式的研究型教学模式,旨在使英语专业人才不仅具备扎实的语言知识与技能,更重要的是拥有敏锐把握异域文化精髓的洞察力、创新能力和多元共生的艺术思维方式.

关键词：巴赫金、对话理论、研究型教学、英语

所属期刊栏目：26

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：107-111