论高等院校课程教学范式的转变

摘要：

传统教学手段单一,忽视学生学习的主体性,缺少人文关怀,功利性倾向严重.应转变教学理念,教师要树立教学学术观,提高自身的学习能力,实现个性化教学;树立教学民主观,教学相长,促进师生间的协作.

关键词：人才培养、课堂教学范式、改革、转变

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：55-57