自我意识错位——大学生网络心理障碍成因分析

摘要：

从大学生自我意识的层面分析,个体的自我意识在与网络的互动中发生的错位引发了种种网络心理障碍.文章着重从片面的自我认知、负性的自我体验和失调的自我控制3个角度分析大学生网络心理障碍的形成,力图为促进大学生心理健康发展提供借鉴.

关键词：自我意识、自我认知、自我体验、自我控制、错位

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-51