对”小学语文教学论”课程实施的思考

摘要：

小学语文教学论课程的建设既要考虑到基础教育课程改革过程中小学语文教育的发展现状及其对教师的要求,又要从教师专业发展的角度,考虑职前教育与职后教师发展的衔接与联系.课程实施应以实用为准则,课程实施的过程应对师范生具有示范作用.

关键词：小学语文、课程实施、教师发展

所属期刊栏目：24

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17