找寻语文新课程的最佳突破口——试论语文课程中会话教学的开辟

摘要：

借鉴英语语言教学中普遍的”Dialogue”(会话)课程,在中国语文课堂中普遍地开辟”会话”教学.努力营造交际情境,利用一切手段,来达成交际情景的创设、虚拟、选裁和借助,回归语言和语言学习的本真风貌,使语文教学回到轻松、自然、本真的状态上来.会话教学应是语文教学的首要组成.中国语文会话教学的教材编制,应遵循以下两个原则:(1)来自最大众化的语文实践.(2)会话教学要采用科学的分级制.会话教学,应以师生心灵的开放、互动为核心,以民主、平等原则为前提,以合作学习为基本组织形式,以会话的过程为重点.会话教学,始终体现着教师的主导作用,也对语文教材提出了新的要求.

关键词：语文、会话教学

所属期刊栏目：23

分类号：G63;G4

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124