对高中阅读教学的建议

摘要：

高中阶段的阅读教学,需针对学生的具体情况采取相应的教学方式.第一,搞清高中阅读教学的目标,对症下药.要教给方法,促使他们通过阅读去获得;第二,教师要与学生发生共振.了解学生的阅读心理和现状,选用恰当的教学手段;第三,要培养学生在阅读过程中的意志力;第四,要通过阅读教学将学生引领到更广阔的空间,尤其是与语文关系最为密切的哲学和史学领域.

关键词：目标、共振、意志力、广阔的空间

所属期刊栏目：23

分类号：G63;K27

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118