本土知识视野中的农村学习型学校建设
真正的知识学习是要活出生命的意义.在面广量大的农村学校,知识的学习应该面向农村的生活世界,应该看到本土知识在师生的生命感悟和本土社会发展中的重要价值.本土知识的学习要和普遍性知识相链接,其组织范式应当是知识学习的师生共同体.
本土知识、普遍性知识、农村学校的知识学习、师生共同体
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G47(学校管理)
江苏省教育科学规划重大课题A/2002/01/002
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-8
本土知识、普遍性知识、农村学校的知识学习、师生共同体
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G47(学校管理)
江苏省教育科学规划重大课题A/2002/01/002
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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