后现代课程观对学校心理健康教育活动课程建设的启示

摘要：

从20世纪80年代以后,后现代思潮对课程理论产生了深远的影响,形成了后现代的课程观.学校心理健康教育活动课程在课程目标、教学过程和课程评价方面都可以借鉴后现代课程观的思想.

关键词：后现代主义、后现代课程观、心理健康教育活动课程

所属期刊栏目：21

分类号：G479(学校管理)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26