影响校本课程开发的教师因素分析及应对策略

摘要：

校本课程是新课程改革的亮点,也是新课程改革的难点.大量调查结果显示,教师未充分参与课程开发从而制约了校本课程的发展.本文主要探讨影响校本课程开发的教师因素及其应对策略.

关键词：校本课程、校本课程开发、教师

所属期刊栏目：21

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13