我国教育经济学研究的回顾与分析

摘要：

我国教育经济学的研究大致可以分为起步发展、调整深化、全面发展与僵滞徘徊4个阶段,研究的内容紧跟时代步伐.

关键词：教育经济学、教育经济学研究、回顾、分析

所属期刊栏目：20

分类号：G46(教育行政)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-78,82