关于幼儿教师继续教育课程建设的思考

摘要：

幼儿教师是一个特殊的教师群体,其继续教育课程的设置和安排面临着诸多特殊的要求.幼儿教师继续教育课程应与其培训目标相一致,在充分调研、把握规律的基础上应设置与受训者需求尽可能吻合的课程内容,与此同时,在课程实施过程中还应根据培训和受训双方的多渠道信息反馈,对课程计划做出必要而适当的调整.

关键词：幼儿教师、继续教育课程、课程评价

所属期刊栏目：20

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55