构建求真务实的学校德育评价体系

摘要：

本文从改革学校德育工作出发,针对当前学校德育”真、大、空”的现状,就如何构建”求真、务实”的德育评价体系,从评价的出发点、评价的标准、评价的内容、评价的方法等方面提出了建设性的设想和建议.

关键词：构建、德育、评价体系

所属期刊栏目：20

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45