大学生在高校教学质量管理中的主体地位和作用

摘要：

教师授课质量是影响大学生学习主体性的主要因素,大学生参与教学管理有助于提高教师授课质量,参与的核心环节包括教学评价、方法研讨和课程优化.学生参与教学质量管理,必须以转变观念为先导、以政策和制度为保障、以组织建设抓落实.

关键词：学习主体性、授课质量、学生参与、保证机制

所属期刊栏目：20

分类号：G647(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学规划课题XJK01AG010

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34