试析”行不言之教”及其现代启示

摘要：

”行不言之教”在老子的理论体系中,有其深刻的内涵.从”道”的运动特征及运动规律的分析中可以看出,”行不之言教”就是要因道而行,顺儿童的自然本性,促其发展,排除背离道的强作妄为的教育活动.它具体体现在教育的目的及一些教育教学的原则方法上,对于我们今天的教育有重要价值.

关键词：”行不言之教”、启示

所属期刊栏目：20

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23