对罗杰斯”学生为中心”教学思想的再思考

摘要：

罗杰斯是美国人本主义心理学的创始人之一,其理论特色主要体现在”病人为中心疗法”,这种理论跨越了临床心理治疗领域,对教育领域也产生了较为明显的影响.时至今日,其”学生为中心”的教学思想对当前素质教育及教育发展的全球化趋向仍有很多的启示.

关键词：学生为中心、潜能、自我价值

所属期刊栏目：19

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25