元认知策略与语段阅读教学

摘要：

元认知策略和认知策略是购成学习策略的两大要素.在语段阅读教学中,教师应以元认知策略中的计划策略指导学生准备;阅读中引导学生运用该策略进行自我监控,预测问题的偏离和发生,并学会自我调节.

关键词：策略、元认知、语文语段阅读

所属期刊栏目：18

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107