学校:校长·教师·学生互动发展的文化共同体

摘要：

在新一轮基础教育改革的大背景下,如何深入理解学校本质的内涵值得研究.本文从文化学的角度,分别从学校文化的关系、学校是学校特有的文化现象以及在校长、教师、学生互动发展中构建学校文化共同体三方面论述了学校是校长、教师、学生互动发展的文化共同体.

关键词：学校、校长、教师、学生、互动发展、文化共同体

所属期刊栏目：18

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9