作文评改新模式探索

摘要：

作文评改是读写活动的继续和深入.”引导、讨论、点拨、自评”作文评改教学模式激发了学生的兴趣,使作文训练有了深度和活力.

关键词：作文评改、新模式、”讨论、引导、点拨、自评”、探索

所属期刊栏目：18

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114