语境教学与法学教育之关联分析

摘要：

语境教学法与学习过程的内在规律性相契合,是启发式的核心环节,是激发学习主体学习兴趣的重要方式,因而是一种行之有效的教学方法.法学知识结构的系统性与严密的内在逻辑性决定了语境教学在法学教育中的地位与作用.信息社会法律教学应该加强语境教学,培养学生对语境的感受力.

关键词：语境、教学、法学、关联

所属期刊栏目：18

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23