多角度解读散文的抒情性--中学散文教学之我见

摘要：

散文中的情,是作者主体精神世界的外化,也是作者组织人、事、物、景的重要线索.教学散文,需教会学生体会意境,品味语言,了解构思手法;多角度解读散文的抒情性.

关键词：解读散文、抒情性、多角度

所属期刊栏目：17

分类号：G633.33;G632(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122