论历史教育意境

摘要：

主体之情与历史之理的交互渗透、外附之形与内在之神的融通兼备是历史教育意境的重要特征.其主要类型有深沉型、精秀型、共鸣型.历史教育风格的多样化,决定了历史教育意境也必然会呈现多样化的特点.

关键词：历史教育意境

所属期刊栏目：17

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107