高中语文口语交际教学的现状及对策

摘要：

新大纲对口语交际教学明确提出要求,新教材也把口语交际教学与阅读、写作并列,但目前口语交际教学的状况令人堪忧.笔者认为解决问题的办法是:1.认真学习大纲,提高认识;2.把口语交际教学与阅读教学结合起来;3.优化教材;4.增设口语交际能力测试机制.

关键词：口语交际、教学、现状、对策

所属期刊栏目：17

分类号：G632/G633.3(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107