语文情感教学刍议

摘要：

语文情感教学是个性化教育的切入点,是陶冶学生情操、全面提高学生素人的全面发展理论为依据,是实现”教育心理学化”的一种可贵探索与实践.语文情感教学的基本途径是充分挖掘教学内容的情感因素,充分发挥教育者的情感教育作用,充分调动受教者的情感潜能,创设教学情境激发情感,其最终目标是最大限度地发展学生潜能,实现人人成功,个个发展.

关键词：语文、情感、教学、潜能、素质

所属期刊栏目：17

分类号：G632/G633.3(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100