期刊专题

10.3969/j.issn.1006-2475.2018.08.022

基于特征可变性建模教学服务管理系统的研究与实现

引用
可变性建模是软件产品线领域研究热点,现阶段的研究局限在需求阶段,缺乏完整的理论体系,从领域工程到应用工程缺乏详细的指导.针对这些问题,本文改进特征模型构建方法和流程,使其支持软件全生命周期,加强各模型的映射关系,增强流程可操作性,保障模型间的一致性.最后,得到需求阶段和设计阶段的可变性模型,并成功应用到教学服务管理系统二次开发中.通过构件开发和效率比较,验证本文改进方法作为软件复用分支理论是实际可行的,并且能够提高开发效率.

软件产品线、可变性建模、特征建模、参考架构、可变构件

TP391(计算技术、计算机技术)

2018-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

120-126

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计算机与现代化

1006-2475

36-1137/TP

2018,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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