基于模糊综合评价模型的CSCL个体评价的研究

摘要：

根据CSCL教学特点,将进步幅度引入到个体评价中,使得个体评价兼顾到学生能力的发展过程.利用模糊综合评价模型解决个体评价中多因素的问题,使评价结果更符合实际情况,提高个体评价的科学性,易于计算机自动实现,提高评价的高效性.

关键词：CSCL、模糊综合评价、个体评价

分类号：TP301(计算技术、计算机技术)

资助基金：辽宁省教育科学"十一五"规划重点课题资助项目JG09DA012

在线出版日期：2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3