10.3969/j.issn.1672-6251.2018.05.020
思维导图在模拟电子技术教学中的应用
本文提出将思维导图的教学方法应用在"模拟电子技术"课程教学中的思路,分析了该课程在教学过程中存在的难点,结合思维导图的内涵和优势给出了思维导图在课程教学中的具体应用思路和实例,并从教学设计的角度分析了此种教学模式应用需要注意的细节,目的是充分调动学生思维主动性,提升课堂吸引力.
思维导图、模拟电子技术、教学模式、课堂吸引力
兵团高等学校优秀青年教师培养计划项目CZ027213;石河子大学混合教学课程建设专项立项BL2016008支持
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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