《有机化学》 翻转课堂教学模式与效果研究

摘要：

在信息技术快速发展的大环境下,农林院校 《有机化学》 这门基础课程教学模式需要进行信息化的创新与改造.本文从实际教学出发,重点论述了基于手机微信、 智能APP和大学慕课(MOOC)等几种典型翻转课堂教学模式的改革方式,论证了信息技术支持的翻转课堂能够有效提高教学质量和效果,讨论了这些教学方法的优势与潜在问题,以期为翻转课堂的开展提供参考与思路.

关键词：翻转课堂、有机化学、教学模式、微信、MOOC

资助基金：河南农业大学博士科研启动项目30601332支持

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78