网络环境下信息素养"微课+课堂"教学模式探究

摘要：

网络环境下大学生学习方式和学习习惯正在发生改变,移动学习、 碎片化学习和网络在线学习正在成为校园生活的新常态.传统"满堂灌"式的课堂教学方式已经难以适应当代大学生的学习要求,而微课以其课时短、 重点突出、 可在线移动学习等特点,在一定程度上弥补了传统课堂教学的不足.根据建构主义学习理论,在信息素养微课设计、 制作、 课堂教学、 在线互动和微课资源体系建设等方面进行了研究和探索.

关键词：信息素养教育、微课设计、"微课+课堂"教学、在线教学

资助基金：大连工业大学社科联2017年研究项目"网络环境下图书馆微课程设计与实践研究"GDSKL201706支持

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-81