农民中等学历教育学习成果认证标准初探

摘要：

学习型社会的显著标志就是全民终身学习,成年人离开学校之后接受继续教育是终身学习的重要方式.然而,同样具有职业特征的“新型职业农民”的继续教育却鲜见于关注.本文立足于首都新型职业农民培养的实际需要,通过分析国内外学习成果认证的研究与实践,以线上学习和线下学习成果互认为切入点,将农民的生产实践性成果纳入中等学历课程学习的考核,探索农民非正式学习成果与中等学历教育相关课程学习学分互换的实践路径.

关键词：新型职业农民、学习成果、认证标准

在线出版日期：2018-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：108-113