期刊专题

10.3969/j.issn.1672-6251.2017.12.011

探讨微课生存与发展的瓶颈问题

引用
微课的出现为实现对传统学习方式的颠覆提供了可能,然而微课意欲有所作为,务必具备现代学习方式的根本特质,即主动性、独立性、独特性、体验性和问题性.从长远来看,这也是微课自身生存与发展亟待解决的一个瓶颈问题.

微课、传统学习方式、现代学习方式

2018-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1672-6251

11-5065/TP

2017,(12)

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