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10.3969/j.issn.1672-6251.2017.11.020

中职《VB程序设计》课程有效教学初探

引用
《VB程序设计》是中职学校计算机应用专业重要的专业基础课程.但在实际教学中,由于各种原因,导致教学较为低效.本文根据有效教学理论,从教学准备、教学活动、教学评价等方面对VB课程教学进行探究尝试,取得较好的教学效果.

VB、有效教学、中职

2018-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1672-6251

11-5065/TP

2017,(11)

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