高校非电类专业"电工学"课程教学改革研究

摘要：

"电工学"是高校非电类专业的一门专业技术基础课,其教学质量的好坏,将直接影响到后续专业课的学习.本文以塔里木大学为例,介绍了"电工学"课程在教学核心内容确定、教学方法及考核方式等方面进行的探索和研究.通过实际授课验证,有效地提高了"电工学"课程的教学质量,促进了学生综合能力的培养.

关键词：电工学、课程、能力、教学质量

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：塔里木大学校长基金青年创新资金项目TDZKQNZD201503

在线出版日期：2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73