10.3969/j.issn.1672-6251.2016.11.049
浅谈农村初中班主任工作与激发学生自我教育
本文从农村班主任的实际工作出发,为促进学生全面积极主动的发展,使受教育者学会做人,学会思考,学会生活,学会学习,提倡鼓励个性发展,帮助学生掌握自我调控发展自我的方法与能力,能够使学生健康成长.
农村、班主任、自我教育、主动性
G642(高等教育)
2016-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
158-159,162
10.3969/j.issn.1672-6251.2016.11.049
农村、班主任、自我教育、主动性
G642(高等教育)
2016-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
158-159,162
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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