基于计算思维的任务驱动教学模式在汇编语言课程改革中的应用探究

摘要：

通过分析汇编语言课程特点、针对传统教学中所出现的问题,从培养学生计算思维能力的视角出发提出任务驱动教学模式改革.将该教学模式应用于长治医学院两个班级汇编语言课程的具体教学中,教学改革效果良好.

关键词：计算思维、汇编语言、任务驱动、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西省高等学校教学改革项目J2014077

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141