基于项目的全过程《工程技术经济学》课程考核方式改革探讨

摘要：

课程考核作为课程教学的一个重要环节，对教学效果有重要影响。要想切实提高课程教学质量，必须对当前的课程考核方式进行改革。本文在分析《工程技术经济学》课程特点的基础上，论述了当前此课程考核方式的弊端，提出了基于项目的《工程技术经济学》课程全过程考核方式，通过对《工程技术经济学》课程功能及阶段进行合理的分解与界定，探讨了该课程的考核方式及权重的确定，对高校工业工程类专业《工程技术经济学》课程教学改革具有一定的借鉴意义。

关键词：工程技术经济学、工业工程、考核方式、改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135