基于主动学习的项目驱动法在计算机组成与结构实验教学中的应用

摘要：

本文以计算机组成与结构实验为例，探讨了主动学习的项目驱动学习方法的应用，并以设计实现RISC模型机为例，详细介绍了其项目的具体实现过程。通过对学生成绩、学生满意度、学生反馈进行分析显示，此方法取得了良好的教学效果。

关键词：计算机组成与结构实验、主动学习、基于项目的学习方法、合作学习

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省应用型人才培养特色名校建设工程省级精品课程“计算机组成与结构”编号XDSJP2013023；山东省应用型人才培养特色名校建设工程校级精品课程“数字电路与数字逻辑”编号XJP2013032；山东省应用型人才培养特色名校建设工程教学研究项目“计算机科学与技术专业应用型人才培养实验实践教学体系的设计与实践”编号XJG2013012；山东省应用型人才培养特色名校建设工程教学研究项目“基于大学生创新项目驱动的计算机专业应用型人才培养模式的研究与探索”编号XJG2013013。

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110