10.3969/j.issn.1672-6251.2015.09.034
VFP教学现状剖析与改革
VFP是大学计算机基础课的一门重要的组成部分,是一切数据库入门的基础。本文从沈阳农业大学VFP实际教学出发,剖析了大学非计算机专业VFP教育现状的问题,并就问题提出了相对应的改革方案,通过实践证明VFP的改革方法有利于培养学生的逻辑思维能力,有利于提升学生对于数据库的操作技能。
VFP、数据库操作、程序设计、剖析、改革
G642(高等教育)
2015-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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