通信原理课程教学模式的研究

摘要：

本文就目前通信原理教学模式进行研究,在传统教学模式的基础上,增加仿真教学,使学生更直观生动地掌握理论知识,同时对传统的多媒体课件进行改进,使其更加多元化、生动化.在实验模式上,使验证性实验与设计性实验相结合,从而更好地调动学生的积极性和兴趣.

关键词：课堂教学、教学模式、多媒体课件

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126