10.3969/j.issn.1672-6251.2015.08.031
Moodle环境下翻转课堂在高校教学改革中的探索
翻转课堂颠覆了传统的教学模式,改变师生角色,而moodle平台可以为翻转课堂的实现提供保障.本文通过介绍翻转课堂的内涵与意义,分析了moodle平台应用于翻转课堂的可行性,构建了基于moodle平台的翻转课堂的教学模型,并较为深入地探讨了该模型的实施方案,为高校的教学改革提供了新的思路.
Moodle平台、翻转课堂、教学改革
G642(高等教育)
山西大学商务学院教学改革项目“基于网络平台的电子商务专业课程辅助教学模式研究”SYJ06;山西省教育厅高等学校教学改革项目J2013129
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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