高校师范生专业素养提升的环境要素分析

摘要：

河南省第十二届师范生教学技能大赛于2014年11月7日至9日在河南新乡举办，参赛选手以先进的教学理念、娴熟的教学技能于流畅的语言表达，展示了扎实的学科基本功和良好的精神面貌。郑州师范学院参赛选手虽准备充分，全情投入，但终因微弱劣势未获理想成绩。大赛让学生打开了视野，增长了见识，锻炼了队伍，发现了问题并明确了努力方向。作为此项赛事的亲历者，现结合大赛情况就郑州师范学院教学质量提升进行研究反思，以期抛砖引玉。

关键词：师范生、教学技能大赛、教学环境、专业素养

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省科技厅软科学研究计划项目编号142400410194。

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-151