基于IC理论的大学生信息素养教育策略研究

摘要：

在新媒体时代，信息素养教育成为了高校人才培养的必备课程。本文阐述了大学生信息素养的内涵，分析了信息共享空间理论（IC）对大学生信息素养教育的影响，探讨运用信息共享空间理论（IC）提升大学生信息素养的实施策略。

关键词：信息素养教育、信息共享空间、大学生读者

分类号：G642(高等教育)

资助基金：郧阳师范高等专科学校2012年度校立科研项目"学前教育专业信息共享空间IC研究"编号2012C11。

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-140