PBL教学法在“传热学”教学中的应用

摘要：

结合当代大学教育本质的追问,深入剖析传统“传热学”教学中出现的问题,提出将PBL教学方法应用在传热学教学中,指出问题的设置、丰富的教学资源及评分机制的建立是PBL教学方法成功的关键.实践表明:PBL教学方式在“传热学”教学中的运用,平衡了“传热学”的教学压力,培养了学生分析问题和解决问题的能力,增强了学习的积极性,顺应当代大学的教育发展.

关键词：PBL教学法、传热学、大学教育本质

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林农业大学高等教育研究课题“‘新能源科学与工程’新增本科专业人才培养方案的研究与实践”2013xjzd069

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117