浅议生命环境观视角下的课堂教学呈现方式的转变

摘要：

随着信息技术和教育技术在学校教育教学中的推广和应用，应用于教学中的各种技术手段正在日益丰富，教学方式也随之发生着深刻变化，交互式呈现方式迅速崛起并在课堂教学中的应用。交互式呈现方式改变了呆板的板书、投影等只能单向呈现缺乏沟通和交流的现状，实现了信息技术与课堂教学的完美结合，本文从“媒体+教学”的理论框架出发，反思多媒体课堂教学模式，进而以生命课堂的视角，形成对多媒体课堂教学模式新的思考。

关键词：生命环境观、交互式课堂、教学方式

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：143-146